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Das KKSt ist Kulturmeilenschule

Kulturelle Bildung an Schulen hat außerordentlich positive Auswirkungen auf die Persönlichkeitsentwicklung der SchülerInnen einerseits und auf die Schulgemeinschaft als Ganzes andererseits. Weil wir das wissen und uns kulturelle Bildung wichtig ist, verstehen wir uns als Kulturmeilenschule.

Unsere Schule liegt in unmittelbarer Nähe der kulturellen Achse der Stadt: Staatstheater, Staatsgalerie, Kunstmuseum, Haus der Geschichte, Württembergische Landesbibliothek, Stadtpalais und Planetarium sind ebenso unsere Nachbarn wie die John-Cranko-Schule und die Musikhochschule. Als Teil dieser Kulturmeile denken wir Bildung nicht nur im Klassenzimmer, sondern im lebendigen Austausch mit Kunst, Geschichte, Musik und Theater, die wir für einen praxisnahen Unterricht nutzen. Unterrichtsinhalte können durch Ausstellungsbesuche, Theater- und Opernaufführungen, Workshops oder Führungen ergänzt und vertieft werden. So schaffen wir einen Lernraum, der Kopf, Herz und Kreativität gleichermaßen anspricht.

Als Kulturmeilenschule nutzen wir diese besonderen Möglichkeiten bewusst. Kooperationen mit kulturellen Einrichtungen - so sind wir z.B. Partnerschule des Schauspiels Stuttgart -, projektorientiertes Arbeiten und fächerübergreifende Aktivitäten sorgen dafür, dass kulturelle Bildung fest im Schulalltag verankert ist. Das ist uns wichtig, weil wir kulturelle Bildung für einen unverzichtbaren Bestandteil ganzheitlicher Persönlichkeitsentwicklung halten. Sie fördert Kreativität, kritisches Denken, Empathie und die Fähigkeit, unterschiedliche Perspektiven einzunehmen. Wer sich mit Kunst, Musik, Literatur oder Geschichte auseinandersetzt, lernt, Fragen zu stellen, Zusammenhänge zu erkennen und eigene Standpunkte zu entwickeln – Kompetenzen, die in Schule, Beruf und Gesellschaft gleichermaßen wichtig sind.

Das KKSt steht damit für eine Schule, die offen ist für die Stadt, ihre Geschichte und ihre kulturelle Vielfalt. Lernen auf der Kulturmeile bedeutet: Bildung mitten im Leben – vielfältig, lebendig und zukunftsorientiert.